这是电影《驴得水》的剧情介绍：
背景设定：
故事发生在上世纪六十年代末到七十年代初的中国西部一个偏远、贫穷的山区小学。学校条件极其艰苦，缺水少电，师资匮乏。
主要人物：
张一曼 (张小曼): 一位思想前卫、性格泼辣的女大学生，被分配到这所山村小学支教。她不修边幅，行为大胆，甚至敢于在学校公开与男同学拥抱，与当时的社会规范格格不入。
唐晓峰: 来自城市的大学生，与张一曼一同被分配到学校。他文质彬彬，有文化修养，起初对乡村生活不太适应，但逐渐被这里的孩子们吸引。
刘易阳: 来自农村、家境贫寒但热爱读书的少年，是班里的学习委员。他渴望知识，但也面临着现实的困境。
王梓: 一个沉默寡言、有些自卑但内心善良的女孩。
校长: 山村小学的校长，是一位面容和蔼但有些圆滑的长者，为维持学校的“名存实亡”而费尽心思。
剧情梗概：
张一曼、唐晓峰等几名大学生被分配到这个几乎荒无人烟的山区小学支教。学校面临一个巨大的危机：上级教育部门即将来检查，但学校没有一位正式的、具备合格资质的教师，更没有文凭来证明。校长为了保住这所摇摇欲坠的学校，也为了自己能继续“当校长”，想出了一个“馊主意”。
他利用自己过去的关系，从县城“借”来了一个哑巴女人，名为“驴得水”（“驴”姓，“得水”意味着她能带来水，也暗合了当地缺水的环境）。校长对外宣称她是学校派来教音乐的教师，但实际上她根本不识字，也无法正常交流。为了不让这位“驴得水”在检查时露馅，校长找来张一曼，让她假扮成“驴得水”的老师。
这个荒唐的局面就此展开：
张一曼起初坚决反对，不愿扮演这种角色。
在唐晓峰的劝说和校长“利益诱惑”下，张一曼最终同意了，并开始努力模仿一个老师的样子。
为了应付检查，他们还必须让“驴得水”在课堂上表演“音乐课”。张一曼利用自己的音乐知识和想象力，用各种奇怪的方式（比如用粉笔敲击黑板、模仿乐器声音）来“上课”，场面既尴尬又滑稽。
在这个过程中，张一曼与唐晓峰之间产生了微妙的情愫。同时，她也开始关心起班里的孩子，特别是刘易阳，她努力想帮助他获得去县城上中学的机会。
然而，“驴得水”的真实身份逐渐引起了怀疑。先是刘易阳发现了她不识字的事实，接着是当地村民的怀疑。
检查的日子越来越近，谎言的风险也越来越大。在一系列啼笑皆非的事件和危机中，张一曼、唐晓峰等人必须想办法继续维持这个“骗局”，同时也要面对内心的道德拷问和对未来的迷茫。
高潮与结局：
检查团最终来到了学校。在最后的关头，“驴得水”的真实身份被彻底曝光。面对上级的质问和村民的围观，张一曼和校长等人陷入了绝境。为了保护大家，也为了不让学校的孩子们失去希望，张一曼做出了一个出人意料的、悲壮的选择，她的行为引发了所有人的深思和眼泪。唐晓峰也在此事件中成长和转变。
《驴得水》这部电影以其黑色幽默的风格，讲述了一个关于理想、现实、道德困境、个人牺牲以及底层人物生存状态的故事，充满了荒诞、讽刺和温情，引发了观众对于教育、人生和社会现实的广泛讨论。
