以下是电视剧《老无所学》的大致剧情分集介绍。请注意，不同版本（如网络版和卫视版）在集数和具体情节上可能略有差异，以下介绍主要基于较常见的版本，大约有20集左右。
《老无所学》剧情分集介绍
第一集：退休与迷茫
- 剧情梗概： 剧集开篇介绍了几位即将退休或刚刚退休的中老年人物：知识渊博但性格古怪的退休教师马学礼，退休前是学校的语文老师，对传统文化有深厚感情；精明能干的企业高管陈志刚，希望在退休后继续经商；温柔贤惠但缺乏主见的家庭主妇李秀兰，丈夫即将退休，她对此感到焦虑；以及充满理想主义的退休工程师王建国，希望参与社区建设。他们在退休初期都遇到了各种不适应：马学礼不习惯没有学生和课堂的生活，感到失落；陈志刚雄心不减，却处处碰壁；李秀兰担心家庭收入和丈夫退休后的空虚；王建国则尝试参与社区活动，却遭遇现实阻力。他们各自面临“老无所学”的困境，对未来感到迷茫。
第二集：观念冲突与社区初体验
- 剧情梗概： 马学礼看不惯社会上的一些不文明现象，试图“教育”他人，却常常引发冲突和误会。陈志刚尝试利用自己的经验和人脉，投资一个小项目，却因为过于理想化或方法不当而受挫。李秀兰在家庭内部，开始为丈夫退休后的生活安排操心，甚至试图“安排”他的社交。王建国在社区活动中，遇到了同样热心但方法不同的居民，也遇到了一些官僚主义或现实困难。几位主角开始意识到，退休后的世界与工作时有很大不同，光有知识和热情是不够的。
第三集：兴趣班风波与重新认识
- 剧情梗概： 为了排解空虚，几位主角尝试参加或组织各种兴趣班：马学礼想办国学班，但报名者寥寥；陈志刚尝试教老年人打高尔夫，但缺乏耐心和场地；李秀兰鼓励丈夫参加老年大学，但丈夫对学的内容不感兴趣；王建国组织社区志愿者活动，但效果平平。在这个过程中，他们开始看到彼此的另一面，比如马学礼的固执中也有可爱，陈志刚的失败中也显露出对老年人的关心，李秀兰的焦虑背后是深切的家庭责任感，王建国的理想主义需要更接地气的实践。他们之间的隔阂开始减少。
第四集：代际沟通与家庭关系
- 剧情梗概： 退休后的生活让他们有了更多时间与家人相处，但也带来了新的家庭矛盾。马学礼与子女观念不合，常常争吵；陈志刚与老伴在生活习惯上产生摩擦；李秀兰在照顾丈夫的同时，也面临自己父母年迈需要照顾的问题；王建国则试图与年轻一代沟通，了解他们的想法，但常常“代沟”重重。剧中展现了退休后两代人、三代人之间的沟通难题和情感纠葛。
第五集：社区冲突与寻求合作
- 剧情梗概： 社区里出现了新的矛盾：比如，老年人活动场地被挪用，引发了居民不满；或者，不同群体（如退休干部、普通工人、下岗职工）之间的利益冲突。马学礼、陈志刚、李秀兰、王建国等人，虽然最初立场各异，但在解决社区问题的过程中，被迫走到一起。他们开始意识到，单打独斗无法解决问题，需要合作。马学礼的知识、陈志刚的资源、李秀兰的亲和力、王建国的组织能力，开始被大家看到价值。
第六集：个人挑战与成长
- 剧情梗概： 每个人都遇到了具体的挑战：马学礼可能因为一次“出头”而得罪人，需要学会圆滑；陈志刚可能经历一次较大的经济波折，需要调整心态；李秀兰可能在家庭和社区中感到分身乏术，需要做出选择；王建国可能因为一次理想受挫而陷入低谷，需要重新振作。这些挑战让他们更加成熟，也让他们更深刻地理解了“老无所学”的含义——不仅仅是学习新知识，更是学习如何适应变化、如何与人相处、如何面对人生的下半场。
第七集至后续集数：
- 剧情梗概： 随着剧情发展，几位主角在社区中逐渐扮演了重要角色。他们可能联合起来，成立一个社区协会或志愿者组织，共同解决社区问题（如改善环境、关爱空巢老人、组织文化活动等）。他们之间形成了亦师亦友的关系，互相学习，互相扶持。马学礼的知识被应用到实践中，找到了新的价值；陈志刚的生意可能转型为社区服务，找到了新的成就感；李秀兰在家庭和社区之间找到了平衡点，变得更加自信；王建国的理想主义得到了修正，变得更加务实。他们共同经历了欢笑、泪水、冲突和和解，最终找到了退休后的新生活方式和人生意义，诠释了“老有所为，老有所乐”的主题。
总结：
《老无所学》通过几位退休老人的故事，展现了当代中国城市退休群体的生活状态、心理变化和社会适应问题。剧集着重探讨了退休后的价值重塑、代际沟通、社区参与等主题，具有一定的现实意义和人文关怀。它不是一部简单的喜剧或苦情剧，而是一部温情脉脉地讲述人生下半场故事的现实题材作品。
